孔孟論學習PPT課件是为语文课文《孔孟论学习》制作的一套PPT教学课件，该课件包含了丰富的课文相关知识内容，完全与课文同步，可以直接拿来进行教学使用，大大提高教师教学效率，小编也附赠了教学设计，需要的朋友赶紧来本站下载吧！

孔孟論學習PPT課件预览

孔孟論學習原文及翻譯

孔子曰

子曰：“吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”

(《論語•爲政》)

子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”

(《論語•爲政》)

子貢問曰：“孔文子何以謂之文也?”子曰：“敏而好學，不恥下問，是以謂之文也。”

(《論語•公冶長》)

子曰：“譬如爲山，未成一篑，止，吾止也!譬如平地，雖覆一篑，進，吾往也!”

(《論語•子罕》)

孟子曰

孟子曰：“無或乎王之不智也。雖有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。吾見亦罕矣，吾退而寒之者至矣，吾如有萌焉何哉?今夫弈之爲數，小數也;不專心致志，則不得也。弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈：其一人專心致志，惟弈秋之爲聽;一人雖聽之，一心以爲有鴻鹄將至，思援弓繳而射之，雖與之俱學，弗若之矣。爲是其智弗若與?曰：非然也。”

(《孟子•告子上》)

孟子曰：“盡信《書》，則不如無《書》。吾于《武成》，取二三策而已矣。仁人無敵于天下，以至仁伐至不仁，而何其血之流杵也。”

(《孟子•盡心下》)

譯文

孔子說：“我十五歲立志學習，三十歲能自立，四十歲能不受迷惑，五十歲能懂得自然規律，六十歲能聽到別人說的話，不用怎麽想就能明白，七十歲能隨心所欲，而不超過規矩。”

孔子說：“只學習不思考就會迷惑不解;只思考不學習就會危險。”

子貢問孔子：“孔圉憑什麽借谥號爲‘文’?”孔子說：“他勤奮好學，不以對身份低微的人請教爲恥，因此稱孔圉的谥號爲‘文’。”

孔子說：“比如堆積土山，只差一筐土而沒有堆成，停止，我自己要停止!比如填平窪地，即使只傾倒了一筐土，繼續，我自己要繼續!”

孟子說：“大王的不明智，沒有什麽是不可理解的。即使有一種天下最容易生長的植物，如果曬它一天，又凍它十天，也沒有能夠再存活的了。我和大王相見的次數太少了，我退居在家把王冷淡到了極點而那些谄谀小人就乘機來到王的身邊,我怎麽能使王的善良之心萌發呢?現在下棋作爲一種技術是小技術;但不專心致志地學，就不能得到收獲。弈秋，是全國最擅長下棋的人。讓弈秋教兩個人下棋：其中一個人一心一意，只聽弈秋的話;另一個人雖然也在聽著，卻一心覺得有天鵝將要飛來，想著拿弓箭把它射下來，雖然與另一人一起學習，卻比不上那個人學得好。這是因爲他的聰明才智比不上另一個人嗎?回答是：不是這樣的。”

孟子說：“完全相信《尚書》的內容，就還不如沒有《尚書》。我對于其中的《武成》篇，不過取信它兩三頁罷了。仁道的人天下無敵，憑極仁道的周武王征伐最不仁道的殷纣王，怎麽會使許多血讓木棒都漂浮起來了呢?”

孔孟論學習教學設計

[教學目標]

知識與技能目標：1.誦讀課文，在理解文意的基礎上背誦全文。

2·理解：習、說、罔、殆、知、憤、悱、居、資、暴等關鍵詞語。

3·了解孔子、孟子、及《論語》、《孟子》。

過程與方法目標：比較學習“孔子九則”與“孟子九則”議論方式的特點、優點。

情感態度與價值觀目標：在誦讀孔孟讀書妙語中，受到啓發、教育，思考自己的讀書

學習體會。

[教學重點]

1·學習“習”等文言詞語。

2·理解諸則文意，結合自己的讀書體會，辨析文中的讀書之道。

3·比較“孔”“孟”議論方式的特點、優點。

[教學難點]

理解文意;分析文中議論方式。

[教學方法]

1·誦讀法。在反複誦讀中，體會文中讀書格言。

2·點撥法。點撥關鍵字、詞、句;點撥自己的學習與格言的道理的異同;點撥文中的

潛在用意。

3·討論法。發掘文中的疑點，一起討論，作出自己的觀點。

[课时安排] 2课时

第一課時

[教學要點]

1·學習“孔子論學習(前九則)”。

2·學習“習”等關鍵詞語。

3·理解諸則文意，結合自己的讀書體會，辨析文中讀書之道。

4·孔子從幾個方面談了讀書之道?

5·試發掘諸則語錄片斷之間的內在聯系。

[教學過程]

一·真切導入

同學們，八九年來，讀書是我們大家最有真切感受的事。說說你的真實感受好嗎?(學生發言)

或許你很厭煩，很害怕;或許你很快樂，很充實;或許你很盲目，很迷惑;或許你很明確，很主動……不論怎樣，這些都是大家面對讀書學習會有的一些正常感受。不過，除了這些點滴零散的感受外，我們也應該有一些冷靜深入的思考，想一想什麽是我們需要的學習方法，學習態度，學習的原則，學習的意義等，這樣我們才有可能成爲一個會讀書學習的人。

本單元，我們的話題就是讀書，孔孟論學習，魯迅談讀書，古今中外名人的讀書妙悟，無論是格言警句，還是雄辯的推理，不管是風趣形象的闡述，還是精彩動人的故事，都將啓迪我們的求知之路。

今天我們要學習的是孔子，孟子的十則論讀書學習的格言。作爲偉大的思想家，教育家，他們最有資格談論讀書學習，不過我們擁有自己的學習經曆，也完全有資格去和他們對話討論。大家一定要當仁不讓，以我來注孔錳，敢于發問，敢于討論。

我們先來與孔子對話，看課文中的前九則。

二·理解文意

1·結合課文注釋，先讀一讀。